NSQF के स्तरों की श्रृंखला के अनुसार योग्यता का व्यवस्थापन ______ करता है। 

NSQF या राष्ट्रीय कौशल योग्यता ढांचा एक राष्ट्रीय स्तर पर एकीकृत और योग्यता-आधारित शिक्षा ढांचा है जो व्यक्तियों को उनके वांछित योग्यता स्तर को प्राप्त करने की अनुमति देता है। कौशल विकास पर मंत्रिमंडल समिति ने राष्ट्रीय कौशल योग्यता ढांचा(NSQF) को मंजूरी दी, जो एक गुणवत्ता आश्वासन ढांचा है जो ज्ञान, कौशल और योग्यता के स्तरों की एक श्रृंखला के अनुसार योग्यता का आयोजन करता है। इन स्तरों को अधिगम के परिणामों के संदर्भ में परिभाषित किया गया है, जो कि शिक्षार्थी के पास होना चाहिए, भले ही वे औपचारिक, गैर-औपचारिक या अनौपचारिक शिक्षा के माध्यम से प्राप्त किए गए हों।
Key PointsNSQF के प्रमुख तत्व प्रदान करते हैं:

• विभिन्न स्तरों पर कौशल दक्षता और दक्षताओं को पहचानने के लिए राष्ट्रीय सिद्धांत जो अंतर्राष्ट्रीय समानता की ओर ले जाते हैं
• व्यावसायिक शिक्षा, कौशल प्रशिक्षण, सामान्य शिक्षा, तकनीकी शिक्षा और नौकरी बाजारों के बीच बहु प्रवेश और निकास 
• कौशल योग्यता ढांचे के भीतर परिभाषित प्रगति मार्ग
• आजीवन अधिगम और कौशल विकास को बढ़ावा देने के अवसर
• उद्योग/नियोक्ताओं के साथ साझेदारी
• विभिन्न क्षेत्रों में कौशल विकास के लिए एक पारदर्शी, जवाबदेह और विश्वसनीय तंत्र
• पूर्व अधिगम की मान्यता के लिए क्षमता में वृद्धि।

Additional Informationएक से दस तक के NSQF स्तरों को सीखने के परिणामों द्वारा वर्गीकृत किया जाता है जो शिक्षार्थियों को अपने औपचारिक, अनौपचारिक या गैर-औपचारिक अधिग्रहण के माध्यम से प्राप्त करना चाहिए।

• स्तर 1-NSQF के पहले स्तर का उद्देश्य शिक्षार्थियों को दोहराए जाने वाले कार्यों में स्वचालित रूप से डूबने के लिए तैयार करना है और हर बार उन्हें अपना कीमती समय बचाने की आवश्यकता है। उन्हें किसी पूर्व अभ्यास की आवश्यकता नहीं है।
• स्तर 2 राष्ट्रीय कौशल योग्यता ढांचा का उद्देश्य शिक्षार्थियों को समझ के अनुप्रयोग के साथ दोहराए जाने वाले कार्यों को करने के लिए तैयार करना है। यह उन्हें कार्य को समझने और निष्पादित करने में मदद करेगा, इस प्रकार तार्किक सोच को बढ़ावा देगा।
• स्तर 3 राष्ट्रीय कौशल योग्यता ढांचा का उद्देश्य शिक्षार्थियों को एक विशिष्ट कार्य भूमिका या कार्य करने के लिए तैयार करना है जिसमें अधिक प्रयास की आवश्यकता नहीं होती है और प्रकृति में अनुमानित है।
• स्तर 4 राष्ट्रीय कौशल योग्यता ढांचा का उद्देश्य शिक्षार्थियों को एक परिचित वातावरण में काम करने के लिए तैयार करना है जहां नौकरी की प्रकृति नई नहीं है, काफी परिचित है और इसे नियमित आधार पर किया जा सकता है।
• स्तर 5 राष्ट्रीय कौशल योग्यता ढांचा का उद्देश्य शिक्षार्थियों को कुशल बनने और उनकी पसंद की नौकरी लेने और परिचित वातावरण में काम करने के लिए तैयार करना है।
• स्तर 6 राष्ट्रीय कौशल योग्यता ढांचा विभिन्न प्रकार के कौशल की मांग करता है, विशेष रूप से तकनीकी कौशल, शिक्षार्थी को ज्ञान से सुसज्जित होना चाहिए और नौकरी की आवश्यकता के अनुसार मानक और गैर-मानक अभ्यास करना चाहिए।
• स्तर 7 राष्ट्रीय कौशल योग्यता ढांचे के लिए एक कुशल व्यक्ति की आवश्यकता होती है जिसके पास सैद्धांतिक और व्यावहारिक कौशल-संग्रह हो और जो नियमित और अच्छी तरह से किसी भी गैर-नियमित कार्य को करने के लिए पर्याप्त कुशल हो। किसी के पास बहु कार्यण कौशल होनी चाहिए!
• स्तर 8 राष्ट्रीय कौशल योग्यता  ढांचा के लिए एक ऐसे व्यक्ति की जरूरत होती है जिसके पास व्यापक, सैद्धांतिक, व्यावहारिक और साथ ही संज्ञानात्मक कौशल हो। संचार में अच्छा होना चाहिए और स्वतंत्र रूप से कार्यों का संचालन करने की जरूरत है।
• स्तर 9 राष्ट्रीय कौशल योग्यता ढांचा ज्ञान और कौशल अपेक्षाओं के मामले में काफी उन्नत है। यह एक शिक्षार्थी को किसी भी विषय की आलोचनात्मक समझ रखने और नवीन सोच विकसित करने के लिए तैयार करता है।
• स्तर 10 राष्ट्रीय कौशल योग्यता ढांचे के लिए ज्ञान, समस्या-समाधान, और मूल योगदान की पेशकश करने की क्षमता के संदर्भ में हर चीज में विशेषज्ञता की आवश्यकता होती है।

अतः, सही उत्तर  ज्ञान, कौशल, योग्यता है।