பின்வருவனவற்றுள் எது அல்ல பாடத்திட்ட அமைப்பின் கொள்கை?

பாடத்திட்டம்:- இது பள்ளியின் முழுச் சூழலையும் உள்ளடக்கியது, பள்ளியில் மாணவர்களுக்கு வழங்கப்படும் அனைத்து பாடங்கள், நடவடிக்கைகள், வாசிப்பு மற்றும் சங்கங்கள் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது.

Key Points 

• பாடத்திட்ட வடிவமைப்பு அல்லது பாடத்திட்ட அமைப்பு என்பது ஒரு பாடத்திட்டத்தின் கூறுகளை ஒரு பொருள்முனை அமைப்பாக ஒழுங்குபடுத்துவதைக் குறிக்கிறது.
• பாடத்திட்ட மேம்பாடு என்பது பாடத்திட்டத்தை மேம்படுத்தும் ஒரு செயல்முறையாகும்.
• பாடத்திட்ட மேம்பாட்டு செயல்முறை தேவைப்பகுப்பாய்வு அல்லது பணியாய்வு, பாடத்திட்ட வடிவமைப்பு, கற்பித்தல்-கற்றல் மற்றும் மதிப்பீட்டின் பொருத்தமான முறைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது, பல்வேறு கல்வி நிலைகளில் பாடத்திட்ட செயல்பாட்டுக்குழுக்களை உருவாக்குதல் மற்றும் நிலவும் கல்வித் திட்டத்தின் செயல்திறனை மறுஆய்வு செய்தல் ஆகியவற்றுக்கு அவசியமாகும்.

Important Points  பாடத்திட்ட அமைப்பின் கொள்கைகள்:-

• அனுபவங்களின் முழுமை கொள்கை: முதலில், சிறந்த நவீன கல்வி சிந்தனையின்படி, இந்தச் சூழலில் பாடத்திட்டம் என்பது பள்ளியில் பாரம்பரியமாகக் கற்பிக்கப்படும் கல்விப் பாடங்களை மட்டுமே குறிக்காது, மாணவர் பல்வேறு பாடத்திட்டம், கூடுதல் பாடத்திட்டம் மற்றும் கூடுதல் பாடத்திட்ட நடவடிக்கைகள் மூலம் பெறும் அனுபவங்களின் முழுமையையும் உள்ளடக்கியது என்பதை தெளிவாகப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
• நெகிழ்வுத்தன்மை கொள்கை: ஒருபுறம் தனிநபர்களின் மாறுபட்ட தேவைகள் மற்றும் கவலைகளையும், மறுபுறம் சமூகத்தின் தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்ய, பாடத்திட்டம் நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் இயக்கத்தின் கொள்கையைப் பின்பற்ற வேண்டும். அது சமீபத்தியதாக இருக்க, அதன் உள்ளடக்கத்தில் விரும்பத்தக்க மாற்றங்கள் மற்றும் திருத்தங்களை அவ்வப்போது அனுமதிக்க வேண்டும்.
• ஒப்புமை கொள்கை: பாடங்களுக்கு இடையே உள்ள இயற்கையான தொடர்பை பாடத்திட்டம் புறக்கணிக்கக் கூடாது. பாடங்களைப் பிரிப்பதற்குப் பதிலாக, மாணவர்களுக்கு அறிவின் ஒப்புமைப் பார்வையை வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொள்ள வேண்டும். இதற்காக, அறிவின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறைக்கு இடையே இணைக்க வேண்டும் மற்றும் ஒப்புமைப்படுத்த வேண்டும்.
• குழந்தை மையக் கொள்கை: குழந்தையின் இயல்பு, கவலை, நோக்கம் மற்றும் தேவை ஆகியவை பாடத்திட்டத்தை உருவாக்குவதில் முதன்மையான கருத்தாக இருக்க வேண்டும். குழந்தைதான் பள்ளியில் உள்ள அனைத்து பாடத்திட்ட நடவடிக்கைகளும் ஈடுபட்டு வளரும் மையப்புள்ளியாகும். முன்கூட்டியே தீர்மானிக்கப்பட்ட பாடத்திட்டத்திற்கு குழந்தையை அருகில் கொண்டு வருவதற்குப் பதிலாக, குழந்தைக்கு அருகில் கொண்டு வரும்படி பாடத்திட்டம் சரிசெய்யப்பட வேண்டும்.

எனவே, மேற்கண்ட புள்ளிகளிலிருந்து, ஆசிரியர் மையக் கொள்கை பாடத்திட்ட அமைப்பின் கொள்கை அல்ல என்பது தெளிவாகிறது.

Additional Information  பின்வருவன பாடத்திட்ட அமைப்பின் கொள்கைகள் ஆகும்:-

• பாதுகாப்பு மற்றும் படைப்பாற்றல் கொள்கை
• ஒருங்கிணைப்பு கொள்கை
• பயன்பாட்டு கொள்கை
• நடத்தை வளர்ப்பு கொள்கை
• மன ஒழுக்கம் கொள்கை
• சமூக நிறைவேற்றம் கொள்கை
• சமூக வாழ்க்கையுடன் தொடர்பு கொள்ளும் கொள்கை
• ஓய்வுக்கான பயிற்சி கொள்கை