मंद गति से सीखने वाले बालकों के लिए निम्नलिखित में से कौन सा शैक्षिक प्रावधान उपयुक्त नहीं है?

एक बालक को मंद गति से सीखने वाले बालकों के रूप में वर्णित किया जाता है यदि उसकी संज्ञानात्मक क्षमताएं उस विशेष उम्र के लिए उपयुक्त क्षमताओं से मेल नहीं खाती हैं।

Key Points एक ही उम्र के छात्रों की तुलना में मंद गति से सीखने वालों को देखभाल और अतिरिक्त चिंता की आवश्यकता होती है -

• उन्हें होने वाले नुकसान की भरपाई के लिए उन्हें उपचारात्मक शिक्षण दिया जाना चाहिए।
• प्रतिस्पर्धा से बचना वास्तव में महत्वपूर्ण है क्योंकि वे संज्ञानात्मक रूप से इतने परिपक्व नहीं हैं कि वे अपने आयु साथियों के स्तर से मेल खा सकें।
• लेबलिंग न करना उन्हें सुरक्षित महसूस कराने और उनकी मंद गति से सीखने की क्षमता के कारण आत्म-संदेह और चेतना विकसित नहीं करने के लिए एक महत्वपूर्ण कदम है।
• संवेदनशीलता - एक शिक्षक को इतना समझदार होना चाहिए कि वह इन बालकों की भावनाओं को ठेस न पहुँचाए ताकि वे अपनी क्षमता के अनुसार प्रदर्शन कर सकें।

इसलिए हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि मंद गति से सीखने वाले बालकों के लिए त्वरण उपयुक्त शैक्षिक प्रावधान नहीं है क्योंकि इसका उपयोग प्रतिभाशाली बच्चों के साथ व्यवहार करने के लिए किया जाता है जो अपनी क्षमताओं से बेहतर प्रदर्शन करते हैं।

Hint

•  अधिगम में त्वरण: त्वरण शिक्षार्थियों की समझ को कमजोर बनाता है, शिक्षक को हमेशा बच्चे की क्षमता के अनुसार पढ़ाना चाहिए।